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本文来源:http://www.dmincwv.com  发布日期:2018-08-08 浏览数:1308


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新华社北京12月7日电新中国成立60年来,我国高等教育在党中央、国务院的正确领导下,发生了巨大而深刻的变化,最突出的表现是高等教育规模迅速扩大,毛入学率不断提高,进入大众化发展阶段,实现了历史性跨越。

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一是在发展理念上,着力突出办学特色。长春理工大学经过半世纪的历史积淀,逐步形成了创立发展光电技术学科专业体系、培养军地两用创新应用型人才的鲜明办学特色。学校坚持“以光电技术为特色,光、机、电、算、材相结合为优势,工、理、文、经、管、法协调发展,努力建设特色鲜明的高水平教学研究型大学”的办学定位,把“质量立校、特色建校、科技兴校、人才强校、开放办校、依法治校”作为发展的重大战略,进一步在人才培养、科学研究、产学研合作、校园文化建设等方面彰显优势和特色,大力提升核心竞争力,为学校的科学发展奠定坚实基础。

开设礼仪课程,丰富大学生的礼仪知识。礼仪的作用在现代社会越来越明显。课堂教学是进行系统礼仪知识教育的良好途径,各高校应把礼仪课设为学生的必修或选修课程。课堂教学实践中,教育者应运用多种手段、采取多种形式开展教学,增强教学的生动性、针对性和实效性。

除各级招生机构和考生本人外,不准向其他任何单位及个人提供考生的高考报名信息、考试成绩以及录取信息,严禁利用考试成绩和录取信息对所辖的学校进行排名和统计升学率;不准在校园内外公共场所以张贴海报、悬挂横幅等形式宣传炒作高考状元及高考成绩排名;不准在校园网站及其他公众网站宣传炒作高考状元及高考成绩排名;不准编印、发放与高考状元和高考成绩排名有关的宣传手册、海报等,自治区教育厅从今年开始不再对外编印高考白皮书;不准以新闻发布会、通气会、通报会、研讨会等形式宣传炒作高考状元及高考成绩排名;不准在报刊、杂志、电视、广播等媒体上宣传或变相宣传炒作高考状元及高考成绩排名;不准以喜报、贺信等形式向学生就读过的学校宣传炒作高考状元及高考成绩排名;学校、教师不得以所谓“高考状元”毕业学校和教师的名义参与媒体或其他机构组织的高考成绩发布活动;不准向社会宣传虚假高考信息;不准利用高考状元及高考成绩排名进行校际间的恶意宣传。

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四要切实加强和改进党的建设,努力把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,体现到领导科学发展、促进社会和谐上来,落实到引领中国发展进步、更好地代表和实现最广大人民的根本利益上来,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求,为科学发展提供可靠的政治和组织保障。(作者系河北大学马克思主义研究院院长)

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  据新华社厦门9月20日电(记者郑良)开办外来工子女高中教学实验班,解决户籍不在本地的学生学籍问题;提供学费补助;开设心理辅导课程……福建晋江近日出台多项举措,确保外来工子女就学享受“市民待遇”。

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座谈会由共青团中央书记处第一书记陆昊主持。教育部、民政部有关负责同志、获得“希望工程20年特殊贡献奖”的106个单位和个人代表、共青团各省(区、市)委分管负责同志、各省级青基会负责人参加了座谈会。希望工程受助学生代表、希望小学教师代表、捐赠人代表、希望工程受助地区政府代表等6位同志在座谈会上发言,交流他们参与希望工程事业的经历、感受和对希望工程的美好期待。

 

 
 
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